Детский аутизм: какие способы работы с детьми-аутистами для их максимальной социализации и развития?

0

Часто встетишь такие ответы: взаимодействие с аутичным ребенком необходимо строить в зависимости от диагноза и реальных возможностей самого ребенка. Коррекционная работа должна вестись в нескольких направлениях одновременно, среди которых одним из приоритетных является игровая деятельность (умение и желание ребенка играть). Но вопрос как вызвать у таких детей желание играть и двигаться вперед остается очень актуален и индивидуален для каждого ребенка. Хотелось бы узнать больше по даному вопросу о реально работающих методах....

Часто встетишь такие ответы: взаимодействие с аутичным ребенком необходимо строить в зависимости от диагноза и реальных возможностей самого ребенка. Коррекционная работа должна вестись в нескольких направлениях одновременно, среди которых одним из приоритетных является игровая деятельность (умение и желание ребенка играть).

Но вопрос как вызвать у таких детей желание играть и двигаться вперед остается очень актуален и индивидуален для каждого ребенка. Хотелось бы узнать больше по даному вопросу о реально работающих методах.